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智力障碍儿童家庭康复训练—认知能力篇(二)

发布时间:2021-02-20 人气:

  智力障碍儿童家庭康复训练—认知能力篇(二)

  接上回~

  ②能知道简单的因果关系(例如,吃了脏东西肚子疼,生了病要吃药、打针等)。

  ③能调节自己的行为争取好结果(如表现好可以得奖励等)。

智力障碍

  (21)用常见的办法解决问题。

  ①能伸手去取自己需要的东西。

  ②能避开障碍去取自己想要的东西。

  ③能通过媒介物获得自己想要的东西(如踏上高凳取下放在柜架上的糖盒等)。

  ④能通过求人帮助来解决问题(如请求训练员、父母、其他儿童等人帮忙)。

  ⑤能利用已有的经验来解决问题(如以前会用手巾包娃娃,现在用纸来包书)。

  ⑥能利用已有处事方式来解决问题(例如,向训练员、父母告状等)。

  ⑦能通过尝试来解决问题(例如,水龙头拧不开,改用上下压的方式打开等)。

  (22)唱数1~100.

  ①能唱数1~10.

  ②能唱数1~20.

  ③能唱数1~30.

  ④能唱数1~50.

  ⑤能唱数1~100.

  (23)点数1~30.

  ①能点数1~3的数。

  ②能点数1~5的数。

  ③能点数1~10的数。

  ④能点数1~20的数。

  ⑤能点数1~30的数。

  (24)认识10以内的数。

  ①能掌握10以内数的概念。

  ②能掌握10以内数的顺序。

  ③能掌握10以内数的大小。

  (25)掌握10以内数的加法。

  ①能掌握3以内实物的加法。

  ②能掌握5以内实物的加法。

  ③能掌握10以内实物的加法。

  ④能掌握3以内数的加法。

  ⑤能掌握5以内数的加法。

  ⑥能掌握10以内数的加法。

  (26)掌握10以内的减法。

  ①能掌握3以内实物的减法。

  ②能掌握5以内实物的减法。

  ③能掌握10以内实物的减法。

  ④能掌握3以内数的减法。

  ⑤能掌握5以内数的减法。

  ⑥能掌握10以内数的减法。

  (27)有一个星期的概念。

  ①能知道一周有7天。

  ②能知道一周的顺序。

  ③能知道今天是星期几。

  ④能知道周一到周五工作、学习。

  ⑤能知道周六、周日休息。

  (28)认识年、月、日。

  ①能知道年、月、日的说法。

  ②能知道今天是几月几号。

  (29)有基本时间概念。

  ①能知道小时、分钟的说法。

  ②能对“马上”“一会儿”“立刻”有适当反应。

  (30)认识钱。

  ①能知道钱的用处(例如,买东西要用钱等)。

  ②能认识面值为壹元、贰元、伍元的钱币。

  ③能认识面值为壹角、伍角的钱币。

  ④能用钱做简单的购买。

  (31)认识观察天气状况。

  ①能知道晴天、阴天、雨天、雪天。

  ②能说出今天的天气情况。

  ③能知道天热、天冷怎么办。

  (32)认识常见动物。

  ①能认识5种常见动物。

  ②能有自己喜欢的动物。

  ③能说出2种动物的特征。

  ④能爱护小动物。

  (33)认识常见的水果。

  ①能知道3种水果的名称。

  ②能说出3种常见的水果特征。

  ③能知道常见的水果吃法。

  (34)认识常见的蔬菜。

  ①能知道5种蔬菜的名称。

  ②能说出常见的蔬菜特征。

  ③能有自己喜欢的蔬菜。

  (35)认识花、草、树木。

  ①能分辨出花、草、树木。

  ②能说出花、草、树木的一两种特征。

  ③能有自己喜爱的花、草、树木。

  (36)认识拼音和汉字。

  ①能认识简单的注音符号。

  ②能认识简单的汉字。

  ③能认识常见的视觉字或符号。

  (37)认识基本的自然现象。

  ①能分辨太阳、月亮、星星。

  ②能知道下雨、刮风、打雷、闪电。

  ③能知道水的几种用途和危害。

  ④能知道火的几种用途和危害。

  ⑤能知道电的几种用途和危害。

  ⑥能知道空气对人、动植物的重要性。

  ⑦能辨认当地的自然环境(如山、河等)。

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